ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА УЧАЩИХСЯ
В УО «БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ»
В 2017/2018 УЧЕБНОМ ГОДУ
Согласно положениям Кодекса Республики Беларусь «Об образовании» в учреждениях профессионального образования могут реализовываться образовательные программы дополнительного образования детей и молодёжи по следующим профилям: техническому; физкультурно-спортивному; художественному; социально-педагогическому; военно-патриотическому; общественно-гуманитарному и др. Профили образовательной программы дополнительного образования детей и молодёжи включают в себя направления деятельности, которые определяются учебно-программной документацией. С целью организации свободного времени учащихся, развития индивидуальных способностей, в 2017/2018 учебном году в учреждении образования «Брестский государственный колледж связи» работают секции и творческие объединения дополнительного образования, а так же кружки при кабинетах и мастерских по различным направлениям работы.
Педагогами дополнительного образования разрабатываются программы и учебно-тематические планы работы объединений по интересам, которые рассматриваются на заседании методического объединения кураторов и мастеров п\о, и утверждаются директором колледжа. Программа любого объединения по интересам определяет цели и задачи, содержание, учебно-тематический план, виды занятий, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания. Наполняемость объединения по интересам составляет 12-15 учащихся, кружков при кабинетах и мастерских 10 учащихся.
В колледже организована деятельность 54 объединений по интересам и кружков: технического профиля – 14; спортивные – 8; художественной самодеятельности – 2; общественно-гуманитарные – 6, социально-экономические – 3; декоративно-прикладного творчества – 1; эколого-биологические – 1; естественно-математические – 6 и др.
Особое внимание уделяется администрацией и педагогами колледжа занятости учащихся-сирот; учащихся, с которыми проводится индивидуально-профилактическая работа в кружках и объединениях по интересам. Все учащиеся-сироты посещают занятия творческого объединения «Молодежь и закон», где получают знания по адаптации к жизни в окружающей социальной среде, правовой культуре и правового сознания. Руководителем является педагог социальный Ковальчук Е.А..
Развитие технического творчества учащихся является главным направлением деятельности коллектива коллежа. Ежегодно в феврале-марте месяце проходит внутриколледжная и областная выставка технического и декоративно-прикладного творчества учащихся и работников. Во время прохождения учебных практик, работы кружков технического творчества и факультативов, а также в процессе курсового, дипломного проектирования учащиеся занимаются разработкой и изготовлением лабораторных макетов, демонстрационных стендов, приборов. Лучшие из этих работ представляются на выставки технического творчества. Неоднократно работы учащихся, выполненные под руководством преподавателей колледжа, занимали призовые места на областных и республиканских выставках.
12 учащихся колледжа посещают занятия вокальной студии «Солист», где развивают свои знания о строении голосового аппарата, о вокальном исполнительстве мастеров пения. В процессе постановки концертно-эстрадных номеров учащиеся учатся овладевать навыками актёрского мастерства, хореографии, умением правильно вести себя на сцене. Руководитель кружка Свиридович Л.В. занимается с ребятами постановкой голоса, работает над правильностью дыхания и дикции. Применяются индивидуальные формы работы. Учащиеся вместе с руководителем кружка принимают участие в поиске, отборе и постановке песенного репертуара.
Хочется рассказать о работе творческого объединения «Пресс-центр», которым руководит педагог дополнительного образования Бирюкова Н.С.. Основная цель работы – способствовать овладению информационными технологиями на основе коммуникативной и исследовательской деятельности учащихся, связанных с вопросами журналистской деятельности. На занятиях идёт знакомство учащихся с видами и формами журналистской деятельности, жанрами публицистики. Работа с периодическими изданиями (газетами, журналами) способствует развитию навыков создания газетных текстов. Зная, что такое эссе, очерк и особенности данного жанра, ребята сами пробуют писать статьи. Многие стали приносить свои стихотворения, небольшие рассказы. Обсуждение газетных материалов способствует воспитанию активной жизненной позиции учащихся, терпимости и интереса к людям, окружающему миру. Ребята охотно делятся своими мыслями, выражают своё мнение, участвуют в систематизации материала для выпуска газеты «Перекресток», которая обеспечивает наиболее полное отражение жизни колледжа в регулярных (ежемесячных) выпусках.
Работа объединения по интересам «Личность – это Я» (руководитель Титова О.В.) организуется в соответствии с основной целью: создание условий для успешной социально-психологической адаптации учащихся и их всестороннего личностного развития с учетом возрастных и индивидуальных особенностей. Отбор учащихся в кружок осуществляется в большей степени на основании результатов психодиагностики, с учетом интересов и предпочтений самих учащихся. Участвовать в занятиях кружка приглашаются в основном учащиеся, имеющие такие личностные особенности, как интравертированность, сензитивность (чувствительность), импульсивность, крайность самооценки, несамостоятельность, частая смена настроения, неопределенность мотивации, эмоциональная неустойчивость, склонность к депрессивным состояниям и др. А также учащиеся, по каким либо причинам имеющие проблемы во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми. Занятия кружка проходят в различных формах: коррекционно-развивающие занятия с элементами тренинга, лекции, консультации, дискуссии, семинары-практикумы, деловые игры и пр. На занятиях кружка дети получают как теоретические знания, касающиеся таких вечных вопросов жизни, как смысл жизни человека, в чем состоит жизненная мудрость, что включают в себя общечеловеческие ценности, так и практические: умение слушать, вести переговоры; умение высказывать свою точку зрения, аргументировать и отстаивать свою позицию; умение приходить к компромиссному решению; умение сказать «нет», противостоять негативному влиянию окружающих; умение выражать эмоции в социально приемлемой форме, управлять выражением своих чувств и эмоциональных реакций и др.
Педагог дополнительного образования Каленкович Ф.К. при проведении занятий в творческом объединении «Пульс времени» знакомит учащихся с особенностями внутренних и международных событий, учит их давать им оценку, выражать своё мнение и отстаивать свою точку зрения; оказывает помощь политинформаторам групп в подготовке и проведении информационных часов в группах; обучает членов кружка умению правильно работать с периодической печатью, развивает навык анализа, обобщения, выделению главного из прочитанного материала.
Спортивные секции «Баскетбол» (руководитель Мартиросян Г.Ш. ), «Волейбол» (руководители Белошицкий В.Н., Маслак Т.А.), «Атлетическая гимнастика» (Новик Н.Ю.), «Настольный теннис» (Голуб С.А.), «ОФП» (Голуб С.А., Мельничук Т.Е.) работают с целью популяризации данных видов спорта, привлечения учащихся к регулярным занятиям физической культуры и спортом, формирования из числа учащихся колледжа сборной команды и участие в городских, областных соревнованиях среди УПТО и ССО. Кроме учебно-тренировочных занятий, которые проводятся два раза в неделю и официальных соревнований в задачи кружка входят и матчевые, товарищеские встречи с командами других учебных заведений – колледжей, лицеев, общеобразовательных школ. Руководителями кружков также проводится большая работа по проведению соревнований по данным видам спорта среди учащихся I, II, III курсов и групп ТУ. В соревнованиях участвуют все группы без исключения. Победители и призеры внутриколледжных соревнований награждаются грамотами администрации колледжа. Занятия в спортивных кружках помогают учащимся формировать волю, характер, учат добру и справедливости, умение оказывать помощь и поддержку своим товарищам, соперникам на спортивной площадке.
Занятия в свободное время не только развивают в человеке определённые качества, но и организуют его, придают уверенности в своих действиях и в своей компетенции.
Достижения творческих объединений:
спортивного профиля:3 место в областной спартакиаде среди учащихся УССО по мини-футболу и баскетболу; 4 место по волейболу (девушки); 5 место по волейболу (юноши); 5 место в финале по л/а кроссу (юноши, девушки);5 место в финальных соревнованиях по летнему многоборью «Здоровье».
1, 2 и 3 место в открытом первенстве Березовского р-на по спортивному ориентированию: Жукович Е., Лукша Е., Латушкин Д.;
технического профиля:1 место областного смотра инновационного и технического творчества за разработку и изготовление экспонатов: «Увлажнитель воздуха» и «Устройство для сушки обуви» (Овинникова В.В., Степанович А.А.; Баран Ю.В., Волк А.И.); 3 место к конкурсе «Мир открытий» в номинации «Электроника и связь» ХV областного слета изобретателей и рационализаторов (Олешкевич А.К., Кузуб В.А.).
художественного творчества:1 место областного смотра-конкурса современного цифрового творчества «АРТ-ПОРТАЛ» в номинации «Колладж» творческое объединение «Пресс-центр», руководитель Бирюкова Н.С.; 1место областного интерактивного проекта «РЭЦЫТАЦЫЯ» творческие объединения «Пресс-центр» и «Грани слова», руководители Бирюкова Н.С., Иванюшина Н.В.; 1 место областного конкурса информационно-методических разработок культурно-досуговых мероприятий «КРЕОН» в номинации «Сверстники: лучшие в учебе, спорте, профессии»;2 место смотра-конкурса художественных коллективов и индивидуальных исполнителей «АРТ-вакацыі» под девизом «Молодежь и творчество – история будущего» театральная студия «Реалисты», руководитель Сигнаевская Е.Д.; 2 место конкурса «АРТ-вакацыі» в номинации «Современное режиссерское воплощение темы» педагог-организатор Сигнаевская Е.Д.; 2 место конкурса «АРТ-вакацыі» в номинации «Солист-вокалист эстрадного направления» Кулецкий Станислав, руководитель Киреева Ю.А.; 2 место конкурса «АРТ-вакацыі» в номинации «Чтец» Черкас Алексей, руководитель Сигнаевская Е.Д..
1 место Международного фестиваля-конкурса «Венские звезды 2017» Кулецкий Станислав, 2 место Матвеева Яна, руководитель Киреева Ю.А..
На современном этапе развития общества возрастает ценность конструктивного досуга как самостоятельной сферы социальной и личной жизни человека. Не вызывает сомнения тот факт, что при условии рациональной организации досугового времени у учащихся улучшаются межличностные взаимоотношения, расширяются границы чувственного познания, появляются перспективы личностного и профессионального роста. Занятия в свободное время не только развивают в человеке определённые качества, но и организуют его, придают уверенности в своих действиях и в своей компетенции.
Заместитель директора по УВР Н.Е.Дубовская